Senaryo Yazılı2026-2027 1. Dönem 1. Yazılı
9. Sınıf İngilizce 1. Dönem 1. Yazılı: Senaryo 1
Senaryo 1, 6 sorudan oluşur ve tekrar bölümüne ağırlık verir: Revision 1'den 4 soru (okul etkinlikleri okuması, öğrenme kelimeleri, dil yapıları ve aile hayatı okuması) gelir. "School Life" temasından ise bilgi bir araya getirme amaçlı okuma (R2) ve model metne dayalı yazma (W3) birer soruyla yer alır. Revision 2 bu senaryoda yoktur.
Senaryo 1 konu-soru dağılımı
| Ünite / tema | Öğrenme çıktısı | Soru |
|---|---|---|
| Revision 1 | ENG.8.1.R3 Students can make sense of and derive meaning from the current content on “school lifeand education with school events and celebrations (sports, music, drama); developing theenvironment; national days and celebrations”. | 1 |
| Revision 1 | ENG.8.2.V1 Students can select and use target vocabulary efficiently, effectively, and accurately, based onthe current content about “classroom life and learning with preferences for different learningactivities; preferences for different learning technologies” after recognising them in contextand developing their conscious and inductive vocabulary learning skills. | 1 |
| Revision 1 | ENG.8.3.G1 Students can select and use target grammatical language items efficiently, effectively, andaccurately, based on the current content about “personal life and well-being with mobile phonesand their impact on health and social life; personal preferences for films and visual arts”, afterrecognising them in context and developing their conscious and inductive grammaring skillsthrough consciousness-raising and discovery. | 1 |
| Revision 1 | ENG.8.4.R3 Students can make sense of and derive meaning from the current content on “family life andhome with relationships, problems and solutions in the family; different houses and livingstyles”. | 1 |
| School Life | ENG.9.1.R2 Students can bring information together about the current content on ''school life with students of different countries, nationalities, and languages; capitals of their countries, and tourist attractions; activities in their capitals and countries; national days and celebrations'' through skimming, scanning and detailed reading. | 1 |
| School Life | ENG.9.1.W3 Students can construct new written content on ''school life with students of different countries, nationalities, and languages; capitals of their countries, and tourist attractions; activities in their capitals and countries; national days and celebrations'' based on their understanding of the model(s) provided. | 1 |
| Toplam | 6 | |
Senaryo 1 için çalışma ipuçları
- 8. sınıfın ilk dört temasındaki kelime ve okuma metinlerini tekrar edin.
- Model metne bakarak kendi bilgilerinizle kısa bir tanıtım yazısı yazma pratiği yapın.
- Okuma sorularında cevabınızı metindeki bilgiye dayandırın ve tam cümle kurun.
Diğer senaryolar
Puan kırılan noktalar ve rubrikli örnek soru için: 9. Sınıf İngilizce 1. Dönem 1. Yazılı rehberi.
Senaryo 1'e göre deneme sınavı yakında
9. Sınıf İngilizce için 1. senaryodaki öğrenme çıktısı dağılımına uygun açık uçlu bir deneme; kâğıda çöz, fotoğrafını yükle, rubriğe göre puanını gör. Açıldığında haber verelim.
Kaynaklar ve doğruluk notu
Resmî tabloya göre hazırlandı Son gözden geçirme: 2026-11-03
- ÖDSGM 9. Sınıf İngilizce Konu Soru Dağılım Tablosu (xlsx)
- ÖDSGM – Konu Soru Dağılım Tabloları (2026-2027) dizin sayfası
- ÖDSGM – Birinci Dönem Ortak Yazılı Sınavlarının Konu-Soru Dağılım Tabloları Yayımlandı (10.09.2026)
- MEB – Ortak Yazılı Sınav Sistemi (OYSS) Uygulama Kılavuzu
- MEB – Okul Geneli Ortak Yazılı Sınav Uygulama Takvimi (2026-2027 1. dönem 1. yazılı)
Açıklamalar, ipuçları ve örnek sorular Senaryo Yazılı tarafından özgün olarak hazırlanmıştır. Konu-soru dağılımları MEB'in kamuya açık tablolarından aktarılmıştır.