Senaryo Yazılı2026-2027 1. Dönem 1. Yazılı
10. Sınıf İngilizce 1. Dönem 1. Yazılı: Senaryo 3
Senaryo 3, 5 soruyla en kısa senaryodur. Tekrar bölümünden 9. sınıf okul hayatı kelimeleri ve ev hayatı temasında model metne dayalı yazma (ENG.9.5.W3) birer soruyla gelir. "School Life & Education" temasından iki okuma (R2 ve R3) ve dil bilgisi birer soruyla yer alır. Okuma ağırlığı belirgindir; soru sayısı az olduğundan her sorunun puan değeri yüksek olabilir.
Senaryo 3 konu-soru dağılımı
| Ünite / tema | Öğrenme çıktısı | Soru |
|---|---|---|
| Revision 1 | ENG.9.1.V1 Students can select and use target vocabulary efficiently, effectively, and accurately, based on the current content about “school life with students of different countries, nationalities, and languages; capitals of their countries, and tourist attractions; activities in their capitals and countries; national days and celebrations” after recognising them in context and developing their conscious and inductive vocabulary learning skills. | 1 |
| Revision 2 | ENG.9.5.W3 Students can construct new written content on ''life in the house and neighbourhood with types of houses, rooms, furniture and activities in the house'' based on their understanding of the model(s) provided. | 1 |
| School Life & Education | ENG.10.1.R2 Students can bring information together about the current content on ''school life and education with different types of schools in the world; regular and extracurricular activities at different types of schools; school anxiety and stress; national days and celebrations'' through skimming, scanning and detailed reading. | 1 |
| School Life & Education | ENG.10.1.R3 Students can make sense of and derive meaning from the current content on ''school life and education with different types of schools in the world; regular and extracurricular activities at different types of schools; school anxiety and stress; national days and celebrations''. | 1 |
| School Life & Education | ENG.10.1.G1 Students can select and use target grammatical language items efficiently, effectively, and accurately, based on the current content about ''school life and education with different types of schools in the world; regular and extracurricular activities at different types of schools; school anxiety and stress; national days and celebrations'', after recognising them in context and developing their conscious and inductive grammaring skills through consciousness-raising and discovery. | 1 |
| Toplam | 5 | |
Senaryo 3 için çalışma ipuçları
- Okul türleri ve okul kaygısıyla ilgili metinlerde hem bilgi toplama hem anlam çıkarma sorularına hazırlanın.
- Evinizi tanıtan bir model metin yazma alıştırması yapın.
- Her cevabı tam ve dil bilgisi açısından doğru bir cümleyle yazın.
Diğer senaryolar
Puan kırılan noktalar ve rubrikli örnek soru için: 10. Sınıf İngilizce 1. Dönem 1. Yazılı rehberi.
Senaryo 3'e göre deneme sınavı yakında
10. Sınıf İngilizce için 3. senaryodaki öğrenme çıktısı dağılımına uygun açık uçlu bir deneme; kâğıda çöz, fotoğrafını yükle, rubriğe göre puanını gör. Açıldığında haber verelim.
Kaynaklar ve doğruluk notu
Resmî tabloya göre hazırlandı Son gözden geçirme: 2026-11-03
- ÖDSGM 10. Sınıf İngilizce Konu Soru Dağılım Tablosu (xlsx)
- ÖDSGM – Konu Soru Dağılım Tabloları (2026-2027) dizin sayfası
- ÖDSGM – Birinci Dönem Ortak Yazılı Sınavlarının Konu-Soru Dağılım Tabloları Yayımlandı (10.09.2026)
- MEB – Ortak Yazılı Sınav Sistemi (OYSS) Uygulama Kılavuzu
- MEB – Okul Geneli Ortak Yazılı Sınav Uygulama Takvimi (2026-2027 1. dönem 1. yazılı)
Açıklamalar, ipuçları ve örnek sorular Senaryo Yazılı tarafından özgün olarak hazırlanmıştır. Konu-soru dağılımları MEB'in kamuya açık tablolarından aktarılmıştır.